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高校におけるキャリア教育と統合教育の位置づけについて
https://oacis.repo.nii.ac.jp/records/516
https://oacis.repo.nii.ac.jp/records/516752afc3b-03f4-420a-8651-6880c22e925d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AA12066872-11-8.pdf (284.5 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper (1) | |||||
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公開日 | 2015-02-27 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 高校におけるキャリア教育と統合教育の位置づけについて | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | キャリア教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 統合教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | career education | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | integrated education | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | コウコウ ニオケル キャリア キョウイク ト トウゴウ キョウイク ノ イチズケ ニ ツイテ | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Career Education and Integrated Education in Japanese High Schools | |||||
著者 |
川下, 新次郎
× 川下, 新次郎 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 近年のわが国のキャリア教育は、進路選択、職業的自立だけでなく、広く社会的自立も目指すものとなっている。そのため、多様な場に適応できる基礎的・汎用的能力の育成とともに、家庭、地域、職場など各現場で活用できる専門的知識・技能の育成も必要となる。これを実現するためには、高校教育では、教科間の連携教育、特に専門教科とのそれ(統合教育)が重要であり、政策的にも注目されている。 | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | The aim of career education in Japanese high schools is lately extended from guidance for entering higher education or for getting a job to guidance for social life. That attainment requires both general education and special education. The political guidelines for it propose the cooperation between the subjects, especially between the academic and the applied or the vocational. | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 東京海洋大学大学院海洋科学系海洋政策文化学部門 | |||||
書誌情報 |
東京海洋大学研究報告 巻 11, p. 82-87, 発行日 2015-02-28 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 東京海洋大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2189-0951 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12066872 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |